Diputado Ricardo Mejía Berdeja

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Se exhorta a la SEP a emprender acciones para prevenir, atender y erradicar el bullying en las escuelas.

PUNTO DE ACUERDO PARA EXHORTARA LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA A EMPRENDER LAS ACCIONES PERTINENTES PARA LA PREVENCIÓN, ATENCIÓN, SEGUIMIENTO Y ERRADICACIÓN DE LOS CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR, MEJOR CONOCIDO COMO BULLYING.

 

Ricardo Monreal Ávila y ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Ricardo Mejía Berdeja y diputados integrantes de la LXII Legislatura del Congreso de la Unión y del Grupo Parlamentario de Movimiento Ciudadano, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 6, fracción I y 79, numeral 2, fracción II del Reglamento de la Cámara de Diputados, presentan ante la Cámara de Diputados, el presente Punto de Acuerdo conforme a la siguiente.

 EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

 

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) define el bullying como “todo comportamiento agresivo, intencional y repetitivo caracterizado por el abuso de poder que se da entre pares, es decir, personas de aproximadamente la misma edad. La mayoría de los casos ocurren entre compañeros de escuela.

Si una persona es atacada con regularidad (física o psicológicamente), está expuesto a estrés constante que posiblemente resulta en depresión.

Una de las consecuencias de este estado psicológico es el bajo rendimiento escolar.”[1]

 

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) “un alumno es objeto del bullying, o acoso, cuando está expuesto continuamente a conductas agresivas que buscan infligirle lesiones o molestias mediante el contacto físico, los insultos, la agresión o la manipulación psicológica. El acoso entraña un desequilibrio de poder y puede comprender las bromas, los insultos, el uso de apodos ofensivos, la violencia física o la marginación social”.[2]

De igual manera, “los niños pueden ser más vulnerables al acoso cuando padecen alguna discapacidad, expresan una preferencia sexual distinta de la predominante, proceden de una minoría étnica o un grupo cultural diferentes o tienen determinada extracción socioeconómica.”[3]

Desafortunadamente en México, esta problemática ha registrado un incremento sustancial en los últimos años, ya que “según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México llegó al primer lugar internacional en este problema, pues 18 millones 781,875 alumnos de primaria y secundaria, tanto en escuelas públicas como privadas, sufren acoso escolar.”[4]

El análisis efectuado por la OCDE entre los países miembros reporta que 40.24 por ciento de los estudiantes declaró haber sido víctima de acoso; 25.35 por ciento haber recibido insultos y amenazas; 17 por ciento ha sido golpeado y 44.47 por ciento dijo haber atravesado por algún episodio de violencia verbal, psicológica, física y ahora a través de las redes sociales.[5]

Por otro lado es necesario destacar que el acoso se expresa de diversas maneras, por ejemplo “(la) exclusión, que se da a partir de rumores maliciosos y chismes, causando rechazo generalizado; maltrato emocional, con burlas e insultos por ser diferente, por la forma de hablar, el aspecto físico o el color de piel; físico, con golpes y violencia –en algunos casos los agresores tienen guaruras para golpear a otros y cobran derecho de piso–, y antisocial, donde el hurto es algo cotidiano. Amenazan (con o sin armas) para que otros roben por ellos; en otros casos tocan genitales, cortan o marcan el rostro a la víctima porque es más bonita e incluso tienen relación con pandillas del exterior de la escuela”.[6]

Casos como el de Angelina, la joven mixteca de 16 años que fue agredida físicamente por sus compañeras en la Escuela Secundaria Técnica número 42 Ingeniero Alejo Peralta Díaz Ceballos, ubicada en la colonia Morelos, en el Distrito Federal; o los cientos de casos que se presentan en diversos estados del país y que circulan en internet a través de las redes sociales, demuestran la gravedad de la situación en México.

Incluso, existen casos que han provocado la muerte de niñas, niños y jóvenes, por ejemplo lo ocurrido en Guadalajara, Jalisco, donde “Luis Antonio Guerra y Andrés Barba Olivas, ambos de 15 años, fueron privados de la libertad y posteriormente asesinados, debido a que “maltrataron y se burlaron” de un hijo de José Ángel Carrasco Coronel, El Changel, detenido por delitos contra la salud en la Ciudad de México, según el fiscal.”[7]

Otro lamentable suceso ocurrió apenas hace unos días en Ciudad Victoria, Tamaulipas, donde Héctor Alejandro Méndez Ramírez “un estudiante de 12 años de la escuela secundaria número 7 “Eleazar Gómez”, ubicada en Ciudad Victoria, Tamaulipas, fue declarado muerto a las 03:30 horas de este martes 20 de mayo, luego sufrir de traumatismo craneoencefálico por lesiones que le causaron sus compañeros de clase el pasado 14 de mayo tras azotarlo varias veces contra la pared.”[8]

Resulta urgente realizar campañas informativas sobre los daños físicos, psicológicos y emocionales que presentan las víctimas de bullying, a la par de concientizar a la sociedad mexicana que esta expresión de violencia puede ser prevenida si se trabaja en conjunto para erradicarla.

Es así que, expresando nuestro rechazo a cualquier tipo de violencia, y comprendiendo la urgencia para combatir la grave la situación que afecta principalmente a la niñez y juventud mexicana, presentamos a esta Asamblea el siguiente resolutivo con

PUNTO DE ACUERDO

 

ÚNICO.- La Comisión Permanente del H. Congreso de la Unión exhorta a la Secretaría de Educación Pública a emprender las acciones pertinentes para la prevención, atención, seguimiento y erradicación de los casos de violencia escolar, mejor conocido como bullying.



[1] Fundación UNAM, “Bullying: a todos les pasa y…¿No pasa nada?”, [en línea], México, Dirección URL: http://www.fundacionunam.org.mx/blog/ciencia/bullying-a-todos-les-pasa-y-no-pasa-nada.html

[2] Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Educación, “El bullying”, [en línea], México, Dirección URL: http://www.unesco.org/new/es/education/themes/leading-the-international-agenda/health-education/homophobic-bullying/bullying/

[3] Ídem.

[4] CNN México, “Los casos de ‘bullying’ en México aumentan 10% en dos años”, [en línea], México, Dirección URL: http://mexico.cnn.com/nacional/2013/12/23/los-casos-de-bullying-en-mexico-aumentan-10-en-dos-anos

[5] Milenio, “México es el primer lugar de bullying a escala internacional”, [en línea], México, Dirección URL: http://www.milenio.com/politica/Mexico-primer-bullying-escala-internacional_0_304169593.html

[6] La Jornada “Se suicida una de cada 6 víctimas de Bullying en el DF, según el DIF,” [en línea], México, Dirección URL: http://www.jornada.unam.mx/2014/02/26/sociedad/039n1soc

[7] CNN México, “La muerte de jóvenes en Jalisco, por ‘bullying’ a hijo de un narco: fiscal”, [en línea], México, Dirección URL: http://mexico.cnn.com/nacional/2013/07/02/localizan-cuerpos-de-dos-menores-desaparecidos-en-jalisco

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